Семінар складався з двох частин.

Перша частина - творча. Учасникам було запропоновано зануритися в історію учнівського самоврядування та за допомогою Курукіної Т.І. пройти шляхами становлення дитячих рухів та об'єднань. 

Перед лідерами шкіл куратором районного учнівського самоврядування Даценко І.В. було поставлене питання "Чи повинне існувати у ... Читати далі »